Este debate me ha hecho reflexionar respecto a mi postura en esta cuestión. Hay una gran diversidad de necesidades y diferencias ( sociales,culturales,lingüísticas...) cuando nos encontramos en un instituto y más concretamente cuando llegamos a un aula. A todo esto se unen las distintas capacidades , ritmos y motivaciones que tienen nuestros alumnos.
La creación de estos programas está encaminada a garantizar el aprendizaje e integración de todos los alumnos en el mundo educativo; y poder darles nuevas oportunidades para que no estén destinados al fracaso escolar.
Para poder llevar a cabo estos programas primero y fundamental es observar bien a los alumnos y dar un tratamiento adecuado porque de ello depende nuestro éxito .
A veces las personas tendemos a clasificar en exceso y sólo por motivos aparentes, y esto a veces conlleva a etiquetar a los alumnos y a que estos se sientan distintos ,pierdan en ocasiones autoestima y les genere desinterés y desmotivación.
Yo creo que la finalidad de estos programas es buena, realista y con objetivos concretos pero también pienso que la dejadez de los profesores por ser más innovadores ,luchadores y consecuentes con sus alumnos lleva a un exceso de utilización de estos programas, vamos que es mejor quitarse el muerto de encima.
Yo apuesto por una educación en constante renovación y dinámica ,las personas no somos las mismas que hace 20 años , luego no aprendemos igual luego no se puede enseñar igual.Para ello es necesario que nosotros los educadores también nos formemos en nuevas metodologías y tecnologías dentro de las aulas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario